О Нас
В дошкольных учреждениях частного учреждения общеобразовательной организации «ИНЕСНЭК» реализуется общеобразовательная Программа дошкольного образования ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ, подготовленная в соответствии с Федеральным Государственным Образовательным Стандартом.
В «Инеснэке» функционирует 3 детских сада, расположенных в районе «Щукино» СЗАО г.Москвы:
1. ул.Рогова, д.15 к.3
2. ул.Гамалеи, д.2
3. ул.Маршала Бирюзова, д.38. к.2
В наших детских садах дети получают достойное воспитание и образование полноценное питание, качественный уход.
Основными задачами для нас являются: укрепление физического и психического здоровья детей путем внедрения новых форм организации обучения, использование новых информационных технологий, создание благоприятной среды , щадящего режима, улучшенного медицинского обслуживания, полноценного 4-х разового питания ( имеется собственная столовая).
Детские сады работают в режиме полного дня – с 7.30 до 19.30. Имеются ясли. Прием в детские сады начинается с 1,5 летнего возраста.
Детские сады располагаются в отдельностоящих зданиях с прилегающими, прекрасно оборудованными прогулочными площадками. Все три дошкольных образовательных учреждения расположены в тихом, зеленом районе вблизи станций метро «Щукинская» и «Октябрьское поле» в окружении парковых массивов, на достаточном удалении от автомобильных трасс. Благоприятная экологическая обстановка и выгодное месторасположение детских садов создают неповторимую атмосферу спокойствия и уюта.
В детских садах есть разнообразное игровое и спортивное оборудование, физкультурные и музыкальные залы, плавательные бассейны, игровые и учебные помещения, удобные спальни.
С детьми работают опытные, квалифицированные специалисты, обеспечивающие разностороннее развитие на основе индивидуально-личностного подхода. С дошкольниками проводятся занятия по развитию речи и обучению грамоте, по математике, английскому языку, изобразительному искусству, музыкальному воспитанию и физической культуре. С детьми работают педагог – психолог и учитель – логопед.
Образовательный процесс строится на основе тесного сотрудничества педагогических коллективов и родительской общественности.
1. Открывается группа кратковременного пребывания для детей-инвалидов (с 09.00 -12.00 часов) без питания.
Целью ГКП является создание условий для элементарной социальной адаптации, развития коммуникативных качеств детей-инвалидов, не посещающих детский сад.
С детьми работают специалисты : педагог –психолог, учитель-дефектолог, преподаватель физического воспитания и коррекционной гимнастики, преподаватель музыки.
Воспитатели проводят занятия по рисованию, лепке, аппликации, сенсорному развитию детей.
2. Открывается группа ночного пребывания с режимом работы 19.30 — 07.30. . Питание – ужин, завтрак.
Детей ждёт качественный уход и доброе отношение работников детского сада.
С ребёнком неотлучно находится квалифицированный педагог и помощник воспитателя.
Дорогие родители детей дошкольного возраста !
Если Ваш ребенок особенный и по разным причинам не может посещать обычный детский сад, приглашаем Вас к нам, в детский сад — филиал № 1 ЧУОО «ИНЕСНЭК», где в 2017-2018 учебном году открывается группа для особенных детей ( ул.Рогова д. 15 к.3).
Особенным детям требуются специальные образовательные условия. Чем раньше ребенок с особенностями их получит, тем больше опор у него появится для дальнейшей жизни.
В группе предусмотрены развивающие игры и занятия по познавательно-речевому развитию, социальная адаптация детей, индивидуальные занятия по адаптированным программам для каждого ребенка, присмотр и уход. Количество детей в группе: 8 человек.
Питание: завтрак, второй завтрак и обед. Режим пребывания в дошкольной группе для детей с особенностями в развитии и для детей, имеющих инвалидность, – с 08.00 до 13.00 (возможны варианты)
В группу принимаются дети с 3-х до 6 лет при наличии справки об установлении инвалидности, выданных федеральным учреждением медико-социальной экспертизы, заключение центральной психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы о предоставлении организацией специальных условий для получения образования каждым ребенком-инвалидом, исходя из имеющихся у него расстройств функций организма.
Последнее обновление информации 24.12.2019