В российских школах вводят новую систему оценки поведения учеников. В 2026/27 учебном году ее апробируют как минимум в десяти школах каждого региона, а с 2027/28 учебного года планируют распространить на все общеобразовательные организации страны. Оценки будут выставлять ученикам со 2-го по 8-й класс по 30-балльной шкале, а итоговый результат отнесут к одной из трех категорий: «образцовое», «допустимое» или «недопустимое» поведение.

Разбираемся, за что школьники будут получать баллы, что означает низкая оценка и повлияет ли она на успеваемость.

Три категории поведения: от образцового до недопустимого

Согласно методическим рекомендациям Минпросвещения, итоговая сумма баллов определяет, к какой категории отнесут поведение ученика:

* 24–30 баллов – образцовое поведение. Ученик в основном соблюдает установленные нормы и правила.

* 10–23 балла – допустимое поведение. Поведение соответствует большинству требований, но по отдельным показателям могут возникать трудности.

* 0–9 баллов – недопустимое поведение. Зафиксировано несоответствие большинства оцениваемых показателей установленным нормам.

Система предназначена не для оценки знаний по школьным предметам, а для наблюдения за поведением ребенка, его взаимодействием с окружающими и соблюдением правил школы.

За что будут начислять баллы

Оценка строится на четырех основных критериях:

1. Дисциплинированность – соблюдение правил школы и требований, действующих на уроках и во внеурочное время.

2. Взаимодействие со сверстниками – соблюдение норм общения с другими учениками.

3. Взаимодействие со взрослыми – отношение к учителям, администрации и другим сотрудникам школы.

4. Правомерное поведение – соблюдение установленных норм и правил.

Всего методика включает десять показателей. Каждый из них оценивается отдельно, после чего баллы суммируются. Максимальный результат по основной шкале составляет 30 баллов.

Классный руководитель фиксирует поведение ученика не реже одного раза в неделю. При этом итоговая оценка за период определяется не только по последним результатам: учитываются предыдущие оценки и динамика поведения в течение учебного года.

Что произойдет, если ребенок получит низкую оценку

Если ученику выставят оценку «недопустимое поведение», классный руководитель должен в течение трех дней провести беседу с родителями или законными представителями ребенка.

При необходимости школа может привлечь психолого-педагогический консилиум, чтобы разобраться в ситуации и определить меры поддержки. Речь идет о работе с причинами трудностей в поведении, а не только о фиксации нарушения.

Родители также могут оспорить выставленную оценку в комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.

Повлияет ли оценка поведения на школьные отметки

Нет. Согласно рекомендациям Минпросвещения, оценивание поведения проводится отдельно от академической успеваемости. Оно не влияет на текущие отметки по предметам, промежуточную аттестацию и допуск к государственной итоговой аттестации.

Оценка поведения также не является мерой дисциплинарного взыскания. При этом результаты могут быть указаны в личном деле ученика в качестве дополнительной характеристики.

Таким образом, новая система предназначена прежде всего для наблюдения за поведением школьников и своевременного реагирования на возникающие трудности.

Когда система заработает во всех школах

В 2025/26 учебном году Минпросвещения проводило апробацию разных моделей оценки поведения в 89 школах семи регионов страны. В эксперименте участвовали более 40 тысяч учеников и свыше двух тысяч педагогов.

В 2026/27 учебном году апробация продолжится: в ней должны участвовать не менее десяти школ каждого из 89 регионов России. С 2027/28 учебного года ведомство планирует внедрить систему во всех общеобразовательных организациях страны.

Пока новая модель охватывает учеников со 2-го по 8-й класс. Вопрос о дальнейшем расширении системы на другие классы требует отдельного уточнения.

Главная задача нововведения – сделать требования к поведению более понятными и обеспечить своевременную поддержку школьникам, у которых возникают трудности с дисциплиной или общением. Насколько эффективной окажется новая система на практике, покажут результаты ее апробации.

Текст: Foxtime.ru / фото: unsplash.com