Официальные лица Великобритании и Нью-Йорка предлагают принять новые правила в отношении спорных памятников. Инициатива направлена на создание модели, в которой образование может заменить полное стирание этих исторических событий.

Как мы помним историю, которая противоречит идеалам настоящего? Это одна из многих проблем, с которыми сталкиваются граждане, историки и законодатели в отношении памятников, связанных с рабством и колониализмом. Со времени расплаты, последовавшей за убийством Джорджа Флойда в 2020 году, в США было снесено или переименовано около 80 памятников Конфедерации, в то время как аналогичное количество статуй было снесено или выброшено в Великобритании. Законодатели обеих стран предложили руководящие принципы, которые определят, как обращаться с общественными произведениями искусства в будущем.

Инициатива под названием Retain and Explain, в переводе «Сохранить и объяснить», в которой британское правительство представило инструментарий о том, как общество может обращаться с памятниками, которые призваны к демонтажу. По сути, действует правило на три результата. Результат A в значительной степени закроет дело, если не будет доказательств демонтажа или переименования статуи.В результате B экспертам будет рекомендовано провести дополнительные исследования по этим заявлениям путем консультаций с заинтересованными сторонами и соответствующим сообществом. Если общественное произведение будет признано «подлежащим сохранению», потребуется дополнительный контекст для объяснения его истории; в то время как в результате C хранителям будет предложено полностью переместить произведение.

Городской совет Нью-Йорка рассматривает аналогичный законопроект, который потребует от муниципалитета обозначать «произведения искусства на городской собственности, которые изображают человека, владевшего порабощенными лицами или получавшего прямую экономическую выгоду от рабства, или который участвовал в системных преступлениях против коренных народов или других преступлениях против человечности», согласно релизу Законодательного исследовательского центра Городского совета Нью-Йорка.

Впервые об этом сообщили Gothamist, группа, в которую входит Сандра Нэрс, активистка из Black Lives Matter, ставшая законодателем, она стремится углубить образование вокруг основополагающих фигур США и общественных произведений искусства, таких как работы бывших президентов Джорджа Вашингтона и Томаса Джефферсона, оба из которых были рабовладельцами. В то время как с обеих сторон идут жаркие дебаты, и многие лидеры консерваторов критикуют предложенный законопроект как «попытку радикальных левых переписать историю нашей страны», – возможно эта инициатива сможет стать моделью, в которой образование сможет заменить тотальное стирание.

Фото превью / Spencer Platt

Что делать в отношении спорных памятников?